?!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Transitional//EN" "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-transitional.dtd">
作者：(x)贵州盘江煤电(sh)集团公司土城矿宣传科
最q，《半月谈》校园话题推Z个校长下跪的讨论话题Q说的是某中学的校长Z感化学生Q唤回学生的惛_意识Q多ơ跪着l学生讲课，q对学生_(d)(x)“求求你们了，不要再玩闹了Q好好学?rdquo;Q结果大多数学生当场痛哭涕Q学风有了明昑֥转?br />
俗话_(d)(x)男儿膝下有黄金，我倒不是说作ؓ(f)堂堂的七?yu)男儿之w就不能下跪。在今年1?1日中央电(sh)视台举行?006q度三农人物颁奖晚会(x)上，相声演员侯耀华先生就?6q如一日跪着l山区孩子讲评贵州省黔南布依族自治Z都水族自d的陆永康老师颁奖Q我以ؓ(f)q样的跪让h振聋发聩。然而作Z名堂堂的中学校长Q在下跪之前Q是否慎之又慎地pU?ldquo;下跪成本”以及(qing)由此引发的社?x)舆论细_打过Q了解了q样一U?ldquo;Z感化学生Q重新唤回学生的向学意识”?ldquo;下跪壮D”之后Q笔者想问的是，在这之前Q这个学校的学风是否一直׃堪，q最l发展到了要堂堂一校之?ldquo;下跪”的地步？是否我们的教育已l陷入了黔驴技IL(fng)尬境地Q?br />
不可否认Q我们今天所面对的一青年Q由于时代、环境、条件等{内外部因素使然Q?ldquo;饭来张口Q来?rdquo;的优裕生z造就了他们叛逆、另cȝ性格特点Qn受、刺Ȁ、追逐成为部分学生的人生代名词。但是作为教师，我们应该?qing)时独辟y径Q充分利用这些学生思维敏捷、活泼好动、接受新生事物快的特点，扑և他们厌学、贪玩的“软肋”Q利用老师丰富的情感世界，灉|地将应试教育与素质教育有机结合，有的攄地对学生q行人生观、h(hun)D和世界观教育Q相信一定能够收到预期的效果。其实现在的学生思想叛逆、行为另c，q既是缺点也是优点，关键是教师怎样把这些缺点y妙地转化Z点，从两个相反的点之中找C条优化教育教学的U条Q相信一定能够收C半功倍的效果。如果遇Cpd些问题、新动向时不d析ȝ其运行、发展规律，按部q地按照老套路老方法摸黑走下去Q那么最后必然导致束手无{，一片乱，最l必然会(x)出现某中学校长这U另cȝ“下跪事g”。笔者认为，教育事业是一个@序渐q，不断创新的业，最忌讳的就是育人文化的E序化与模式化，久而久之必然导致教育思维与理늚固步自封和僵化教条，从而教育业陷入黔驴技IL(fng)尬境地。到那时Q即?000个校长下跪一千次一万次也对扭{教育业的下滑颓势于事无补?br />
对这位校长的下跪之DW者不敢苟同，我的观点是：(x)q位校长不但不应该下跪，而且要站hQ走出去Q多探烦ȝ几条“唤回学生的向学意?rdquo;的新鲜治学之道，q才是当前的要紧事，否则Q这所学校岌岌可危?br />
| 本网通讯员：(x)刘佳?/td>
| ~?辑：(x)晓岚 |
| 本网通讯员：(x)刘佳?/TD>
| ~?辑：(x)晓岚 |
声明Q本|站新闻版权归煤炭资讯网与作者共同所有，M|络媒体或个{载，必须注明“来源：(x)煤炭资讯|（www.zzfzsy.comQ及(qing)其原创作者”，否则本网保留追I其相关法律责Q的权利。{载是Z传递更多信息之目的Q若本网转蝲有来源标注错误或늊了?zhn)的合法权益，请作者持权属证明与本|联p（本网通讯员除外）Q我们将?qing)时更正、删除，谢谢?邮箱地址Q?017016419@qq.com
?