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煤矿安全管理的三个“三” | |||||
| 煤炭资讯网 | 2007-6-26 10:14:52 简讯 | ||||
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亲情化教育 标准化建设 精细化管理 1、亲情化教育。煤矿是极为艰苦和危险的行业，矿工在井下的巷道里，没有阳光，没有鲜花，只是黑煤和设备。矿工往往是从山区和农村单身而来，他们远离家人，在这里忍耐着生活的寂寞。因此，对矿工的教育，不要讲大道理，不要硬性灌输，应该给他们更多的是亲情。可以给矿工过生日，让矿工感到亲情温暖；可以在矿上建网吧，让矿工和家人亲情聊天；可以帮助矿工家的红白喜事，让矿工在村邻面前有面子。 2、 标准化建设。井下最大的问题是安全问题，但是我们知道，所有的事故都是可以避免的。要避免事故的发生，就要进行标准化建设。要做到人人、事事、时时、处处（4E）有标准，严格按照标准做。标准化建设是一项系统工程，不仅要下大工夫制定大量的标准，而且要有一定的资金投入，使工程、备、环境都要达到标准，这就为安全生产奠定了基础。 3、精细化管理。煤矿井下条件虽然很恶劣，稍有不慎就出事故，就会死人，甚至出现百人以上死亡的特大灾难，实现安全生产有一定的困难。但是生产必须安全，安全是前提，那就要进行精细化管理。精细化管理的最本质，就是精在小事，细在过程。为实现这一点，就需要形成一套机制。这就是以四E（人人、事事、时时、处处）标准为前提，以三工（优秀员工、合格员工、试用员工）转换为动力，以三卡（A卡、B卡、C卡）管理为手段，保证精细化管理的实现。 第二个“三” 安全评估制 安全帐户制 安全确人制 1、安全评估制。一个煤矿的安全状况如何，一个 工作面的安全状况怎样，一个班组的员工安全意识强不强，甚至包括机械设备的安全系数高不高，都可以进行安全评估。经过安全评估来判断安全状况，确定是否能够安全生产，并且定出安全状况的级别，应该形成一种制度。用安全评估结果发现问题，督促安全管理工作。安全评估不是一般意义上的安全检查，它是对安全状况的全面了解，系统分析，整体评价，确定安全状况的级别 。 2、安全帐户制。安全帐户是对员工安全生产情况的一个记录。这里既记录遵章守纪的情况，也记录员工“三违”的情况。一队一个帐本，一人一个户头。员工安全天数累计，出现“三危”安全天数归零。员工安全天数与经济利益挂钩，安全奖励是根据安全天数计算，安全天数越多，安全奖励越大。这样以来，每个员工都很关心自己的安全天数，由于出现“三违”安全天数归零，员工就会自觉防止“三违，”。 3、安全确认制。安全确认就是经过周祥、认知、判断以后，作出严肃认真的认定。安全确认的作用，就是能够审慎判断安全条件，避免操作失误，克服无意识状态，强化安全责任。安全确认分自我确认、上级确认、监控确认、双向确认、多方确认。确认的程序分为作业准备的确认、作业方法的确认、设备运行的确认、多人作业的确认。安全确认关键是让作业者养成安全确认的习惯，每一次操作，都要首先进行安全确认，不确认，不操作，坚决避免无意识的误操作。 第三个“三” 教育想安全 培训会安全 技改能安全 1、教育想安全。这就是通过教育增强员工的安全意识，是员工由“要我安全”变为“我要安全”。这种思想转变，要靠教育。但不能仅仅靠说教，靠讲大道理，而是要深入人心，打动人心，改变人心。这就要给员工算帐，用利益进行驱动，怎么样划得来，是违章冒险划得来，还是遵章守纪划得来。这就要用亲情来打动，一个人可以不在乎自己的生命，但不能不在乎自己的家人，为了亲人，他不能不安全。这就要给员工思想压力。安全问题不是个人的问题，而是关系到领导位子，关系到同事的票子，一个安全事故伤害的不仅是自己，而是伤害了许多人。 2、培训会安全。提高员工综合素质成为一个核心问题，这已经成为大家的共识。怎么样来培训却是一个需要研究的问题。这就是要素质化教育，订单式培训，网络化教学，登基制管理，学分制考核，有效性评价。这样的路子才能把培训坚持下去，才能真正看见培训的效果。过去我们总是建起教室，请来老师，发下课本，腾出时间，还是没有人愿意学。为什么，其一是学习没动力，缺乏激励机制：其二是内容不实用，层次高低学习一本书；其三学习时间太死板，大家没有灵活性：其四是考核不严格，学不学都一个样。只要我们能改变，就一定能提高员工的素质。 3、技改能安全。安全的环境条件很重要，我们一定要搞好技术改造，提高机械化水平。现在我们许多煤矿还是人海战术，这就难免不出安全事故。现在我们煤矿要上机械化水平，减少用人，这应该是我们的出路。一般煤矿要上综采投入太大，资金承受不起。因此，走技术改造的路子就能行的通。环境条件的改变，可以对安全起到保障作用。
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