陕西蒲白马村煤业有限责任公司  杨剑平

   儿子从小就对昆虫、动物情有独钟，而且表现出一种特有的爱。由于居家条件所限，加之从环境卫生角度的考虑，使饲养小动物的愿望未能变成现实。他不仅仅喜爱小动物，甚而对自然界中所有动物产生了极大的兴趣，有关介绍动物的文章书籍，乃至电视上的《动物世界》都让他如痴如醉。

  在学习闲暇，他常常会滔滔不绝地向我们讲授一些动物界的奇闻趣事，传授一些濒临绝种动物的生活习俗，分布状况，从而使我们全家人也随之开阔了视野，增长了知识，甚感其乐融融。

  儿子的喜好得到满足的同时，我发现令人尴尬的情景常常出现。比如中央电视台《动物世界》栏目，在介绍动物的生活习性时，经常会触及动物们的繁衍生长过程，而且还会出现动物们寻欢求爱的画面。每每看到此，我就会下意识地转换节目频道，希望这类令人尴尬的画面尽快从大脑的记忆里消失。虽说儿子没有直接表露出嫌我转换频道，但他会在过后的几分钟从我的手里争夺回遥控器的控制权，继续津津有味地欣赏他的动物们。

  此后，我们都将这类事情忘得一干二净。孰料，忽然有一天，他将一篇习作捧送在我的面前，着实让我吃了一惊。面对他写的《我终于明白动物偷情的原因了》一文，我真不知是该表扬抑或是制止。当时，我的心理很复杂，儿子只有十多岁，怎么会一下子对此产生了浓厚的兴趣呢？看来是我的宽容让他从传统的教育模式中偏离了航线，长此以往，他的心理能否健康成长下去？

    回过头来，再三思量并品读他的习作，也没有发现异常之处。他只是从动物的生长繁衍角度阐述了一个自然规律而已。这不仅仅表明了他对自然界中动物的关注，更表明了他对动物生长繁衍规律的探究。这种探究精神，作为家长，我不仅不能干涉，而且给予鼓励方为上策。想到此，我将儿子叫到跟前温和地对他说道：“文章立意明确，中心表达也很清楚，层次感强，只是语法结构和语句亟待改进，让我们共同努力吧。”儿子听后给了我一个会心的微笑。