陕西铜川矿务局王石凹煤?/SPAN>
学习(fn)型企业是以共同愿景ؓ(f)基础Q以团队学习(fn)为特征，学习(fn)和激励，不但使h勤奋工作Q而且使h“更聪明地工作”。它以增Z业的学习(fn)力ؓ(f)核心(j)Q提高群体智商，使员工活出生命意义，辑ֈ企业财富增加Q服务超值的目标。从教科书理论概念和定义不难看出Q学?fn)型企业的核心(j)是“以Zؓ(f)本”。但在创建实跉|动中Q却存在着许多似是而非的问题，或者是错觉、误区?BR>
很多理者在创徏学习(fn)型企业过E中Q比较急功q利Q试N过开展一些创建活动就能快速解决企业经营管理中出现的问题，一旦出现偏差，p为是创徏是创建工作太虚，没有实际作用?BR>
从创建学?fn)型企业的成功经验可知，创徏学?fn)型企业办公室是企业的一个正式的、具有相当权限的职能部门Q其主要职能是对企业的创建工作进行策划和督办。有些企业把创徏办设计成企业决策者的智囊机构。与此相反的是有些企业的创徏办不q是某个正式部门的下挂机构而已。更有甚者，Z(jin)应付?sh)(g)查，只是下个文gQ弄个虚名撑撑门面。即便如此，令h啼笑的是有的理者却把创建办当成无所不能Q包ȝ?rn)病的“灵丹妙药”——\Ҏ(gu)堆狗屎要创徏办去处理Q某单位生d没有完成要创建办去解决领导班子问题，安全上出?jin)问题，要创建办ȝ正h的心(j)理障…?BR>
有不h认ؓ(f)Q学?fn)型企业、企业文化就是在办公区域、工业厂区张贴标语口Pq用动听的词句比如流行的名言和警句来鼓舞士气Q还有把丰富员工文化生活、组l文艺活动当作企业文化，比如举行歌咏比赛、运动会(x){。前些年Q有人戏U“思想政治工作是个{，鸡毛蒜皮往里装”。时下搞创徏学习(fn)型企业活动，其发展趋势有q而所不及(qing)。比如：(x)对创建工作进行ȝӞ揭开“学?fn)”的面纱Q原来是修了(jin)几米路，盖了(jin)几层|刷了(jin)几面墙，栽了(jin)几棵?wi)，C(jin)几盆花……接下来是在大会(x)会(x)上作l验介绍Q广甉|U怺联网上的无限风光?BR>
q些观点都不够全面。以上种U只是创建学?fn)型企业、企业文化的表现形式Q或者说是蝲体，q不能等同于学习(fn)型组l，或者是企业文化。正如创建学?fn)型企业教科书所aQ学?fn)型l织理论很容易给人造成一U错觉，让h觉得q是一U谈论学?fn)意识和学?fn)Ҏ(gu)的学?fn)理论。其实它是在知识l济时代应运而生的一U管理理论。这U管理理论的执行者既不是Z部门Q也不是教育部门Q而是最高管理层的领对{?BR>
| 本网通讯员：(x)西贝 | ~?辑：(x)晓岚 |
| 本网通讯员：(x)西贝 | ~?辑：(x)晓岚 |