在当前知识经济时代，知识决定生存，决定胜败输赢。随着市场竞争体制的不断健全和完善，我局各个岗位上的竞争日趋激烈，甚至个别岗位中的竞争处于白热化状态。实施女职工素质提升工程，不仅是增强女职工在工作中的竞争能力，也是促进女职工全面发展的重要手段，更是提高职工队伍整体素质，提高澄合竞争实力的必然要求。下面，我就如何实施女职工素质提升工程谈谈自己的一些认识和体会，与大家共同探讨。

    一、实施女职工素质提升工程的重要性
    伴随着我局经济的快速发展，知识经济对人的素质，特别是对劳动者的文化技术素质提出了全新的要求。当前市场经济的竞争，实质上就是文化的竞争、人才的竞争、劳动者素质的竞争。就女职工个人而言，其文化技术素质在一定程度上影响并决定着自身在激烈竞争中的生存和发展。

    （一）女职工素质提升是自身发展的需要
    随着我局各项工作的不断进步与发展，女职工们也在不断解放思想，加强学习，以全新的姿态、极大的热情和气魄投身于澄合的改革和建设实践中。虽然女职工对自身素质的要求有所提高，思想观念日益更新，女职工独立意识和参与民主管理的意识逐步增强，但面对新形势下的改革，职工面临的是劳动就业与经济效益的挑战，而女职工面临的挑战就更为严峻。女职工下岗人员增多，参政比例普遍低，生育期不受欢迎等等这些问题，虽然有历史的和现实的多种原因，但与一些女职工自身素质不高，跟不上时代的发展步伐有着直接的关系。因此，女职工要争取事实上的男女平等，就必须提高自身素质。

    （二）提升女职工素质是动员广大女职工更好地为澄合发展服务的需要
    女职工是工人阶级的一部分，是推动澄合发展的不竭动力。实施女职工素质提升工程，能够最大限度地调动广大女职工的积极性、创造性，挖掘女职工的智力潜能，全面激活蕴藏在女职工中的先进的生产力要素，从而使广大女职工更好地为我局经济建设服务。

    （三）女职工素质提升是下一代成长的需要
    女职工和男职工一起担负着生活的重任，还担负着培养下一代的重任，可以说做出的是双重贡献。常言道：父母、尤其是母亲是孩子的启蒙者和第一任教师，母亲的一举一动经常是孩子的模仿对象，潜移默化地影响着孩子。因此，从某种意义上来说，母亲的素质直接关系和影响着下一代的素质与能力，女职工素质的提升是下一代健康成长的基础。

    （四）提升女职工素质是维护女职工劳动权利的需要
    随着我局产业结构的调整和机械化程度的大幅度提高，精简富余人员已成为大势所趋。这给本来就在煤矿行业不占优势的女职工带来着严峻的挑战和考验。女职工如果没有过硬的本领，没有自己的一技之长，就会在竞争中处于更加被动的角色，处于不利的地位。维护女职工的合法权益，首当其冲的是维护女职工的劳动权利。而维护和保证女职工的劳动权利，最根本的就是女职工提高自身素质去参与，凭自己的实力去争取。

    二、当前我局女职工素质的现状
    我们澄合矿务局成立于上世纪七十年代初期，在发展的多年中，多数是以招工、接班的形式吸收女职工，加之，女职工所从事的岗位其技术含量要求不是很高，所以促使女职工对知识的需求不是很强烈，有相当一部分女职工身上还存在着这样那样的问题，制约着综合素质的提升，与我们企业建设和发展的要求有较大差距，主要表现在：

    （一）认识有偏差，缺乏学习积极性
在实际工作中，不少女职工在认识上往往存在偏差。由于几千年来男强女弱的历史传统，许多女职工认为“女性本身比男性笨”，习惯把自己放在弱者的位置，自我评价和自我期望过低，对待事业和生活表现为懦弱、缺乏自信心；把自己的人生奋斗目标和对幸福的追求，寄托在家庭和丈夫身上，沉湎于构筑个人的小家庭，忽略了自身知识更新和精神境界的追求，久而久之视野狭窄了，能力萎缩了，思想迟钝了，精神境界随之干枯，消弱了承担社会重任的独立能力。另一方面作为职业女性，既要上好8小时班，还要管理好家庭琐事，工作与生活往往会失去平衡，要么成为“女强人”就顾不了家，要么精心顾家却对工作马马虎虎，敷衍了事。这种心理弱势束缚和禁锢了女职工的全面发展。有的女职工认为自己现有工作水平、工作技能已经足够应对目前的工作，已经够用了，不需要再学习，有的女职工认为自己的年龄大了，学习太累，学不进去，再说工作又比较稳定，培训不培训，学习不学习对自己来讲都一样，根本就没有危机意识。这些认识上的偏差，造成女职工不愿、不想、不参加技能培训，对学习没有积极性，从而无法提高其各方面的素质。

    （二）观念滞后，缺乏竞争意识
    当今的社会是知识竞争的社会，随着市场经济的发展,特别是随着企业体制的不断深入和内部为提高劳动效率而出台的减人增效等措施，使许多文化素质低、技术水平差、安于现状的女职工,受到了极大地震撼。而一些女职工却对此认识不足，认为只要有了岗位，自己又不是最差的，减人不一定会减到自己。有些女职工未婚时还能积极进取，学知识钻业务，而结婚后，就把学习、成才和学技术的事推给了“老公”，这种思想和行为导致女职工学习的积极性不高，束缚着女职工综合素质的提升。有些女职工认为自己文化低年龄也大了，要想学点东西太费劲，业余时间打打牌、拉拉家常，日子一样能过。正因如此，使女职工在参与管理、科技创新及经营和决策中势单力薄，缺乏应有的竞争意识。

    （三）心理素质较差，缺乏远大理想
    有科学研究表明，女性的语言表达能力和耐力与男性相比应该占有优势，可是成才的却很少，虽然有外部原因，但与女职工本身缺乏远大理想有着直接的关系。由于很多女职工担负着“家里一把手”的职责，加上女性特有的生理因素，使她们自觉不自觉地把理想和希望寄托在孩子和丈夫身上。而女职工参加社会实践活动的局限性，必然严重束缚女职工的思维能力、想象能力和观察能力，加之我局女职工大部分从事的岗位都是平凡琐碎的职业，工作没有成就感，又存在自卑心理，从而导致畏难、消沉、自责等情绪，缺乏远大的理想，严重影响女职工素质的提升。

    三、实施女职工素质提升工程的基本任务
    （一）全力提高女职工的思想道德素质。思想是行动的指南。切实提高女职工政治思想素质，是女职工审时度势、把握大局的有利武器，也是促进女职工实现人生价值的核心动力。加强对女职工进行党的基本路线、基本理论、基本知识的教育，引导广大女职工树立科学的发展观和正确的世界观、人生观、价值观，把自己的岗位作为奉献社会的窗口和提升素质的着力点，弘扬“四有”、“四自”精神，以公民道德基本行为准则规范自己的言行，自觉遵守社会公德、职业道德和家庭美德。

    （二）着力提高女职工的科学文化素质。将“女职工素质提升工程”与读书自学活动紧密结合起来，以企业文化为依托，多途径、多元化加大对女职工文化教育的力度。在女职工中广泛开展读书活动，鼓励广大女职工爱读书、勤读书、读好书，不断提高自身的学习能力，有计划地提高学历层次，扩大知识面，形成崇尚知识、自学成才的浓厚氛围。

    （三）努力提高女职工的业务技能素质。业务素质是立岗之本。本着干什么学什么、缺什么补什么的原则，以岗位技能培训为重点，积极引导广大女职工由体力拼搏型向学习创新型、智力开发型转变。通过培训、自学等形式，寓学习于工作之中，不断拓宽知识面，提高岗位技能素质，努力成为精一门、会两门、学三门，一专多能的复合型人才。

    （四）提高女职工的健康素质。以养成科学健康文明的生活方式为着眼点，引导女职工树立科学健康新理念，培养积极向上、乐观自信的心理素质。通过举办女性保健知识讲座，向女职工传播身心保健知识。通过每年组织女职工健康检查和丰富多彩的文体活动，使女职工以饱满的热情，强健的体魄，投身到各项工作中。

    四、实施女职工素质提升工程的有效途径
    全面开展四个竞赛，是实施女职工素质提升工程的有效途径。

    （一）围绕提高女职工思想道德素质和理论水平，开展争先创优竞赛。根据女职工的需求和女职工岗位的特殊需要，组织女职工学政治、学法律、学经济，学习现代新科技知识和技能，力争使女职工的文化水平上一个新台阶，技术等级上一个新档次，从而提升女职工的竞争实力和建设能力。让女职工立足岗位，树立终身学习的理念，成为顺应时代发展的学习型、知识型的新型女职工，从而实现“六个一”目标，即:学习一门新知识，掌握一门新技能，提出一项新建议，改革一项新工艺，开发一个新产品，刷新一项新纪录。

    （二）围绕提高女职工科学文化素质，开展学习成才竞赛。在企业深化改革、转机建制的新形势下，为使女职工在激烈的市场竞争中有所作为，女职工委员会要坚持把开展女职工学习成才竞赛作为一条主线，贯穿于女工工作的全过程。要从提高女职工的科学文化、技术、业务素质入手，采取女职工素质教育流动课堂活动等多种有效形式，激发调动女职工爱岗位、钻业务、练技术的积极性和自觉性。要在积极鼓励女职工自学成才的基础上，结合企业实际和女职工的自身需求，以知识技能教育为主要内容，开展“精一门，会两门，学三门”的活动，为女职工提高岗位技能和参与多技能竞争提供服务。

    （三）围绕提高女职工技能水平，开展创新、创效竞赛。针对企业发展现状，以“企业靠我发展，我靠企业生存”为主题，开展创新、创效竞赛。通过技术革新、发明创造、技术攻关、劳动竞赛、合理化建议等取得各项成果证书、技术专利证书，实现创新成果达标。女职工委员会要统一安排，分片进行，严格考核，评比奖励，采取女职工岗位成才推进、名师带高徒交流会等形式宣传典型和先进。从而增强她们为企业奋力拼搏、岗位成才、建功立业，实现自身价值的决心与信心。

    （四）围绕提高女职工身体素质和心理素质，开展健康达标竞赛。为使健康教育更贴近女职工、深入家庭，要广泛开展健康达标竞赛活动，通过举办心理、生理卫生知识讲座，开展妇科普查、安康保险、文体活动等，让女职工实现身体素质达标。女职工委员会要以“职工健康档案”为基础，及时掌握女职工健康现状，并实施动态管理。

    五、实施女职工素质提升工程的几点体会
    （一）实行党政工齐抓共管是推进“素质工程”的重要保证
    “素质工程”是一项系统工程，需要党委的领导、行政的支持，因此，应形成党政工齐抓共管的格局，形成合力，全力推进。就工程内容而言，可根据职工队伍现状、企业长远发展的要求统筹安排。其实施要与本单位的重点工作有机衔接，相互配套，相互促进。要成立“女职工素质工程”领导小组，党政领导为直接负责人，同时形成各个部门相互协调、相关处室积极支撑的工作模式，共同研究和指导“素质工程”的推进，保证“女职工素质工程”各项措施的落实。

    （二）组织女职工积极参与是推行“素质工程”的基础
    推行“素质工程”是履行维护职能，从根本上维护职工合法权益的有效途径之一。在市场经济条件下，职工非常关注自身的发展权和生存权，希望通过一定的途径，增强自己的就业、竞争、发展和抵御风险的能力。这就为推行“女职工素质工程”奠定了群众基础，要针对女职工不同的工种、不同的岗位、不同的知识结构和知识水平，运用多种途径和形式，把女职工组织起来，积极投入“女职工素质工程”活动，使“素质工程”的推进不断正常化、规范化、制度化。

    （三）加强协调管理是推进“素质工程”的重要环节 　　
    推进“女职工素质工程”是在有计划、有目标、有措施的基础上实施的，它是一个循序渐进的过程，必须加强协调管理，并与企业总体发展目标紧密相联。要将女职工接受培训教育列入长项工作，抓紧、抓细。加强对职工的教育和引导，增强自觉学习、参与学习的意识和主动性。 

    女职工素质工程没有竣工期，它只有起点没有终点。我们各级工会尤其是基层女工组织要切实发挥自身优势，大力实施女职工素质提升工程，广泛深入地开展“创造学习型女工组织，争做知识型女职工”活动，使素质提升成为广大女职工的自觉行动，扎实推进女职工队伍的知识化进程，努力造就一支“四有”女职工队伍。
 

  此稿发表时间：2008-2-5 11:04:20

本网通讯员：苑惠芬

编 辑：英子